工业流程图题题型的结构、解题方法和思路

1.题型结构

题头（引入信息）→题干（提取信息，应用解题）→题尾（得出结论或产品）

2.解题方法和思路

典型例题

（1）根据金属活动性顺序的应用，对比废液、滤液的成分分析加入的固体a；

（2）根据上述分析，对比固体甲和滤液的成分分析加入的过量的溶液b，判断固体乙的成分；

（3）过滤是将固液分开的操作；

（4）根据反应写出反应的方程式．

主要考查了金属活动性顺序的应用，根据金属的活动性强弱来判断金属和盐溶液是否发生置换反应，培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力．

过滤能够把不溶于水固体和液体分离；

锌比铁活泼，铁比铜活泼，因此铁不能和硫酸锌反应，能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；

铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，当不产生气泡时，说明铁已经完全反应；

锌能和硫酸亚铁反应生成硫酸锌和铁。

要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。

（1）根据铝具有延展性分析回答；

（2）要证明三种金属的活动性强弱，常采用“三取中”的方法，在金属活动性顺序表中只有前面的金属可以把排在它后面的金属从盐溶液中置换出来；

（3）根据排在氢前面的金属可以将酸中的氢置换出来，排在前面的金属可以将排在后面的金属从其盐溶液中置换出来进行分析。

本题主要考查了的性质和金属活动性顺序的应用，难度不大，需要在平时的学习中加强记忆即可完成。

（1）根据步骤①中加入的铁是过量的，铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，铁会与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气进行分析；

（2）根据铁会与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜进行分析；

（3）根据过滤可以将不溶性固体从溶液中分离，以及玻璃棒在过滤中的作用进行分析；

（4）根据铁和硫酸铜反应会生成硫酸亚铁，铁会与稀硫酸反应生成硫酸亚铁进行分析．

要会利用金属活动顺序表分析实验，氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应，但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应，前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来．

在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此根据实验流程图，通过能否发生反应，可确定四种金属活动性由强到弱的顺序。

本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。

本题难度不大，明确实验目的是回收Cu和硫酸亚铁晶体，掌握金属的化学性质是正确解答本题的关键。

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